Вежагиҳои волидайни муваффақ

Аз ин рӯ вежагӣ ва хусусиятҳои волидайн дар муваффақият ва адами он дар фарзандон бештарин таъсирро дорад. Дар зер бо вежагиҳои волидайн муваффақ ошно шавед:

1. Дар бораи иртибототи физикӣ бисёр огоҳ ва боэҳтиёт ҳастанд:

Кӯдакон, ба хусус дар солҳои ибтидои таваллуд, ниёз доранд ба оғӯш кашида шаванд, ҳамл шаванд ва гоҳан танбеҳ шаванд. Бархе аз хонводаҳо метарсанд, ки накунад мабодо иртибототи физикии наздик ва ё ҳатто иҷоза додан ба фарзандон барои хобидан дар тахти хоби волидайн, сабаби вобастагии шадиде миёни кӯдакон ва онҳо шавад дар воқеъ, ингуна фарзандон бо эътимоди бештаре нисбат ба ишқи хонаводаи худ бузург мешаванд ва ҳаминтавр эътимод ба нафси бештаре нисбат ба худ хоҳанд дошт.

2. Ба фарзандашон кор ва масъулият медиҳанд

Фарзандоне, ки дар манзил ба хубӣ ба волидайн кумак мекунанд дар оянда ба кормандоне табдил мешаванд, ки ҳамкории беҳтаре бо дигарон аз худ нишон медиҳанд, зеро ҳам масъулиятпазир ҳастанд ҳам метавонанд кашмакашҳое байни аъзои тимро таҳаммул ва мудирият кунанд.

Бо анҷом додани корҳое монанди тамиз кардани утоқ ё либоси худашон мефаҳманд барои инки ҷузве аз ин дунё шаванд бояд битавонанд ҷузитарин корҳои худро анҷом диҳанд.

3. Сатҳи таҳсили болотаре доранд

Бар асоси натоиҷи таҳқиқоти ахир, фарзандони модароне, ки таҳсилоти мутавасситаро пушти сар гузошта ва ё вориди донишгоҳ шудаанд, ба эҳтимоли бештар аз ин таҳсилот бархурдор хоҳанд шуд. Бинобарин таҳсилот ва сатҳи саводи падар ва модар ба унвони омили муассир дар тарғиби бачаҳо ба идомаи таҳсил маҳсуб мешавад. Бештари фарзандоне, ки аз модар 18 сол ё камтар мутаваллид шудаанд, маъмулан муваффақ ба итмоми таҳсилоти мутавассита ва вуруд ба донишгоҳ нашудаанд.

4. Бачаҳоро ба анҷоми корҳои рӯзмарраи хона водор мекунанд

Ҷули Лискот Ҳимз, мушовири асбақи донишкадаи Истинфорд дар замони яке аз барномаҳои суханронии Ted Talks мегӯяд: агар бачаҳо зарф намешуянд ба ин маъно аст, ки шахси дигаре дорад ин корро барояшон анҷом медиҳад.

Ӯ изофа мекунад: ва ингуна аст, ки бачаҳо шона холӣ кардан аз анҷоми корҳоро меомӯзанд; ва аз инки ёд бигиранд корро бояд анҷом дод ва ҳар як аз мо дар беҳбуди натиҷаи ниҳоӣ бояд саҳме дошта бошем боз мемонанд.

Лискот Ҳимз эътиқод дорад бачаҳое, ки корҳои хонаро анҷом медиҳанд дар оянда ба унвони неруи корӣ шинохта мешаванд, ки қодиранд ба хубӣ бо дигарон ҳамкорӣ кунад ва аз ҳамдилии болотаре бархурдор ҳастанд ва метавонанд ба таври мустақил вазоифиро ӯҳдадор шаванд.

Ин муҳаққиқ сухани худро ба паштвонаи баландмуддаттарин “мутолиаи тӯли” анҷом шуда то ба имрӯз тавассути донишгоҳи Ҳорворд баён мекунад. Мутолиаи тӯлӣ навъе таҳқиқ аст, ки дар он мавориди мавриди мутолиа, тайи замони тӯлонӣ ба дафъаҳои мавриди баррасӣ қарор мегиранд.

Лискот Ҳимз мегӯяд:

Бо водор кардани бачаҳо ба анҷоми корҳои хона – мисли берун бурдани зубола ва шустани либосҳои худашон – онҳо мутаваҷҷеҳ мешаванд, ки барои инки бахше аз зиндагӣ бошам бояд корҳои марбут ба зиндагиро анҷом даҳум

5. Падарон ва модарони муваффақ робитаи солиме бо ҳам доранд

Бар асоси мутолиаи донишгоҳи Элинойз бачаҳо дар хонаводаҳои пуртаниш, дар муқоиса бо хонаводаҳое, ки афрод дар онҳо бо якдигар канор меоянд, фориғ аз инки волидайн дар канори ҳам зиндагӣ кунанд ё талоқ гирифта бошанд, пешрафти камтаре аз худ нишон медиҳанд. Роберт Ҳиюз, профессори ин донишгоҳ ҳамчунин ишора мекунад, ки бархе мутолиот нишон додаанд бачаҳо дар хонаводаҳои такфарзандӣ бидуни даргирӣ, беҳтар пешрафт мекунанд, то кӯдаконе, ки дар канори ҳар ду волид зиндагии пуртанишеро сипарӣ мекунанд.

Таорузҳои қабл аз талоқ бар кӯдакон таъсири манфӣ доранд дар ҳоле, ки таорузҳои пас аз талоқ бар рӯи созгории кӯдакон асари шадиде бар ҷой мегузоранд.

Дар як мутолиа маълум шуд пас аз талоқ агар падаре фоқиди ҳаққи нигаҳдорӣ, дар иртиботи мукаррар бо фарзандонаш бошад модоме, ки дар ин робита таорузе байни волидайн вуҷуд надошта бошад, кӯдакон пешрафти беҳтаре аз худ нишон медиҳанд. Аммо замоне, ки байни волидайн таоруз вуҷуд дошта бошад, дидори мукаррари падар бо фарзандон ба созгории поинтари фарзандон сабаб мешавад.

6. Эътимод ба нафс доранд

Шумо ба унвони падар ва модар, аз ончи ҳастед бояд розӣ бошед. Инки мудом фикр кунед барои фарзандатон камкорӣ кардаед, танҳо изтироби шуморо бештар мекунад. Агар фикр кунед, ки дигарон то замоне шуморо дӯст доранд, ки дар зиндагиятон муваффақ ҳастед ва ба маҳзи инки иштибоҳ кунед аз чашмҳои онҳо меафтед, танҳо худатонро асабӣ мекунад. Муваффақтарин волидайн онҳое ҳастанд, ки эътиқод доранд наметавон ҳамачизро таҳти контроли худ даровард. Ин, ки худатонро бовар дошта бошед, ҳадияе ст, ки ба зиндагиятон оромиш медиҳад.

7. Адолатро барқарор мекунанд

Яке дигар аз вежагиҳое, ки волидайни муваффақ бояд дар худ тақвият кунанд, одил будан аст. Ин маврид ба хусус барои падар ва модарҳое, ке чанд фарзанд доранд, бисёр лозим аст. Волидайни одил, байни фарзандонашон фарқ намегузоранд. Аз тарафи дигар онҳо инъитофпазиранд, яъне бо таваҷҷуҳ ба шароите амал мекунанд. Ба унвони мисол агар як бор фарзанди шумо иштибоҳ кард, набояд бадтарин муҷозотро барои ӯ дар назар бигиред, ба ӯ иҷоза диҳед, ки аз иштибоҳаш дарс бигирад. Дар сурати такрори иштибоҳ, шумо метавонед танбеҳҳоро низ шиддат бахшед. Тасмимоте бигиред, ки ба нафъи фарзанди худатон аст, на ба нафъи шумо. Агар шумо адолатро дар мавриди фарзандонатон ба кор гиред, онҳо низ ба шумо эҳтиром мегузоранд.

8. робитаи хубе бо фарзандашон барқарор мекунанд

дар таҳқиқе, ки ба рӯи 243 нафар сурат гирифта нишон дода шуд кӯдаконе, ки дар се соли аввали зиндагӣ муроқибати рӯҳӣ ва равонии хеле хубе дарёфт кардаанд натанҳо дар озмунҳои мадраса, балки дар равобити даҳаи 30 солагияшон аз муваффақияти бештаре бархурдор будаанд. Тарбияти кӯдакии онҳо ҳатто дар замоне, ки худ фарзанддор мешаванд асар гузошта ва фарзандони беҳтаре ба ҷомеа таҳвил медиҳанд.

9. Иҷоза медиҳанд кӯдак мустақил бошад.

Волидайни хуб медонанд, ки кӯдакон дӯст доранд корҳояшонро ба таври мустақил анҷом бидиҳанд, ин корҳо метавонад шомили таклифи мадраса, пайдо кардани дӯст ва ё корҳои оддӣ ва рӯзмарра бошад. Беҳтарин коре, ки ба унвони волидайн метавонем анҷом диҳем ин аст, ки кӯдаконро ба самте ҳидоят кунем, ки худашон битавонанд корҳояшро анҷом диҳанд. Мумкин аст ташхиси инки чӣ қадар бояд кумак кунем ва ё чӣ қадар бояд ба кӯдак иҷоза бидиҳем худаш ба танҳоӣ кореро анҷом бидиҳад, каме сахт бошад аммо ба унвони як қонуни куллӣ, кумак кардан ба кӯдак бо ҳадафи омӯзиш шеваи анҷоми кор эрод надорад. Бо ин равиш, кӯдак саранҷом қодир ба анҷоми мустақил ҳамон кор хоҳад буд.

Барои мисол, анҷоми таколифи кӯдак тавассути волидайн ва ё истодан канори замини бозӣ барои дикта кардани равиши бозӣ ба ҳеҷ ваҷҳ муносиб нестанд, аммо агар ба кӯдак нишон бидиҳед, ки чигуна метавонад рӯи мушкилоти марбут ба таколифаш кор кунад ва ё мушкилотеро, ки бо дӯсташ дорад бо равиши эҳтиромомез ҳал кунад, абзори хуберо барои оянда ба ӯ хоҳед дод.