Нукоти муҳимми тарбиятӣ – II
Нукоти муҳимми тарбиятӣ
Бахши дуввум
Нӯҳ масъалаи муҳимми тарбиятӣ
Нукоти муҳимми тарбиятии кӯдак
1 – Барои фарзанди худ такягоҳ ва манбаи амнияту итминон бошед
***
2 – Эҳтиром гузоштан ба кӯдакро фаромӯш накунед
Навъи рафтори шумо бо фарзандатон дар даврони кӯдакӣ, нақши асосӣ дар парвариши эътимод ба нафс, худбоварӣ ва иззити нафси ӯ дорад.
Рафторҳое монанди сарзанишгарӣ, таҳқиру танбеҳи номуносиб ниёз ба эъҳтиромро дар кӯдак ноком карда ва боиси латма дидани иззати нафси ӯ мегардад.
Дар натиҷа, талош кунед, аз ҳамон ибтидо дар гуфтугӯ бо кӯдак адабиёти мӯҳтарамона дошта бошед ва ҳаргиз ин тавр напиндоред, ки кӯдак тавҳинҳоро ҷиддӣ намегирад.
Рафторҳои содае монанди салом кардан ба фарзандон, ҳангоми вуруд ба хона ва садо задани ӯ бо сифоти писандида метавонад таъсири бисёр пурранге дар парвариши иизати нафси кӯдак бигзорад.
Ҳамчунин ҳангоме ки кӯдак эҳтироми волидайн нисбат ба худро мефаҳмад, ба ҳафрҳои шумо гӯш медиҳад ва ӯ низ талош мекунад, ба шумо эҳтиром бигузорад.
Хонаводаи намуна